Ein neues, fachdidaktisches Handbuch wirft einen wissenschaftlichen Blick auf die vielen verschiedenen Arten, in denen man im Alltag mit Geschichte in Berührung kommt. Autorenteams aus Wissenschaft und Praxis stellen in gemeinsam verfassten Beiträgen verschiedene Formen und Funktionen des Geschichte-Betreibens vor, zeigen Ähnlichkeiten, Überschneidungen sowie Unterschiede zwischen ihnen auf und erörtern ihre Bedeutung für gesellschaftliche Verständigungs- und (nicht nur schulische) Lernprozesse.

Eines der Kapitel entstand unter Mitwirkung eines unserer Mitglieder und widmet sich den verschiedenen Erscheinungsformen der Living History. Es liefert einen detaillierten Überblick über die verschiedenen Herangehensweisen, mit denen Akteure wie wir Geschichte lebendig werden lassen.

(15.12.2020)